Initiation à la démarche statistique (1)
| Objectif de la formation et public visé | Décrire la démarche statistique depuis la mise en place d’un protocole expérimental ou d’enquête (en particulier l’hypothèse de travail), en passant par la description des données à l’aide d’indicateurs numériques et de représentations graphiques. On se situe donc à un premier niveau d’analyse descriptive. L’enjeu est de montrer toute l’importance de la construction d’un protocole fiable dans l’acquisition des données, la cohésion et la logique entre ses différents éléments et de préciser le vocabulaire statistique employé. La formation fait largement appel à des exemples concrets. Elle s’adresse à toute personne qui a participé, ou qui va participer, à une expérimentation ou qui souhaite faire le point sur ses connaissances en matière de traitements des données. |
| Contenu | Module 1 - PROTOCOLE EXPERIMENTALMots-clésObjectif scientifique, protocole expérimental, dispositif expérimental, échantillon, unité expérimentale, variables quantitatives et qualitatives, facteur de variation, facteur contrôlé et non contrôlé, niveau de facteur, traitement, contrainte expérimentale, fiabilité.Module 2 - PLANIFICATION EXPERIMENTALEMots-clésRépétitions, blocs, randomisation, dispositif en carré latin, split plot, blocs incomplets.Module 3 - ECHANTILLONNAGEMots-cléséchantillon, population, sondage probabilité représentativité d’un échantillon, variabilité, précision, biais, hétérogénéité, stratégies d’échantillonnage (aléatoire simple, systématique, stratifié, par quotas…).Module 4 - REPRESENTATION D’UNE SERIE DE NOMBRESMots-clésbranchage, box plot, données aberrantes (outliers) distribution, diagramme en bâtons, IQR, écart type, histogramme, médiane, moyenne, paramètre de position, paramètre de dispersion, quantile, quartile, symétrie, variance.Module 5 - CORRELATION ENTRE DEUX VARIABLES QUANTITATIVESMots-clésnuage de points, couple de données, dépendance, concordance/discordance, coefficients de corrélation (de Pearson, de Kendall, de Spearman), rang.Module 6 - CORRELATION ENTRE 2 VARIABLES QUALITATIVESMots-clésvariable qualitative nominale ou ordinale, tableau de contingence, effectifs, marge colonne, marge ligne, diagramme en barres des profils ligne ou colonne, indépendance de 2 variables qualitatives, probabilités conditionnelles, indice d’attraction-répulsion entre catégories.NBL’ensemble des exemples traités au cours de la formation peuvent être traités à l’aide de l’utilitaire d’analyse sous Excel. |
| Durée | 2 jours |